Otávio Trad concede medalha “Amigos da Primeira Infância” às educadoras do Colégio Marista
Em celebração ao Dia das Crianças, a Câmara Municipal de Campo Grande promoveu, na noite de ontem (26), a Sessão Solene de Outorga da Medalha “Amigos da Primeira Infância”. A honraria é concedida a pessoas e instituições que se destacaram pela contribuição ao desenvolvimento, à atenção, à proteção ou à garantia de direitos da primeira infância.
Em reconhecimento a esta dedicação, o vereador Otávio Trad (PSD) homenageou as professoras da educação infantil, Hevliny Ramos Silva, Ana Caroline Soares da Silva e a coordenadora Alessandra Soranzo do Colégio Marista Alexandre Fleming.
Para o parlamentar, a homenagem é uma forma de mostrar o trabalho de profissionais que participam diariamente da formação das crianças. “Homenagear as professoras e a coordenadora da educação infantil foi uma forma de reconhecer a dedicação, o carinho e a responsabilidade de quem participa diariamente dessa construção. São profissionais que, além de ensinar, acolhem, orientam e contribuem para o desenvolvimento de cada criança”, afirmou Otávio Trad.
Trajetórias marcadas pelo cuidado e pela dedicação à primeira infância
Hevliny Ramos Silva é formada em Pedagogia desde 2016 e pós-graduada em Gestão Escolar. Com uma trajetória marcada pela escuta, afeto e descobertas.
Ana Caroline Soares da Silva é formada em Pedagogia desde 2022 e dedica sua trajetória profissional à Educação Infantil, com carinho, compromisso e respeito às infâncias. Atualmente, atua como professora do Infantil 3, proporcionando-lhes experiências que valorizam o protagonismo e as descobertas na infância.
Alessandra Soranzo é formada em Letras e Pedagogia. Psicopedagoga, pós-graduada em Letramento e Alfabetização e especialista em Educação Inclusiva. Há mais de 10 anos dedica sua trajetória à educação, acreditando em seu poder transformador e na potência das infâncias.
Atualmente, atua como Coordenadora da Educação Infantil do Colégio Marista Alexander Fleming, desenvolvendo um trabalho pautado na valorização de cada criança, no respeito às singularidades e na promoção de experiências de aprendizagem significativas e humanizadoras. Seu compromisso é contribuir para a formação integral das crianças, reconhecendo-as como protagonistas de suas descobertas, aprendizagens e desenvolvimento.
